Actividad 1, unidad 3

El Hotel “La playita”
La playita es un hotel de 4 estrellas ubicado en la Riviera Maya en México, comenzó como un hotel familiar
hace 60 años y dedicado a dar posada a viajeros que quisieran conocer las famosa Riviera Maya, hace 20 años
comenzaron a darle un giro diferente y establecerse como un hotel cumpliendo con todas las normas de
calidad para obtener las 4 estrellas que actualmente están registrados como: Sociedad en nombre colectivo,
ya que no tiene límite de socios ni capital mínimo; todos los socios responden, ilimitada y solidariamente, a
las obligaciones de la sociedad y participan en las decisiones, además de que cuenta con los principales
objetivos que la Ley general de Turismo establece que son los siguientes:
 Calidad en los servicios turísticos
 Bases para la planeación y programación de actividades
 Reglas y Procedimientos
 Turismo Incluyente
 Desarrollo de zonas turísticas sustentables
 Desarrollo del turismo social
Siempre ha estado administrado por el principal dueño y fundador, que es el señor Javier Aponte, el cual
desarrolla sus funciones en forma empírica y de una manera eficiente ya que ha logrado que estos 20 años el
hotel haya podido consolidarse como un hotel de clase media y a su vez lograr las 4 estrellas y ha realizado
todo el proceso y tramite solo, actualmente lleva algunos controles de forma manual de la contabilidad del
hotel y solo las reservaciones que se realizan en la computadora. Su relación con los empleados es amigable
y de confianza, porque la mayoría empezó con él, al fundar la empresa o son familiares, pero algunos de ellos
han tenido constante rotación porque no cuentan con incentivos financieros y hoy en día los hoteles de a su
alrededor ayudan con comisiones a los trabajadores por llevar más huéspedes.
El sr. Aponte recibió noticia de su gerente de ventas en la disminución de huéspedes debido a que los agentes
de ventas no tienen las comisiones esperadas por el ingreso de clientes al establecimiento, a su vez el equipo
de reservaciones no ha actualizado precios en la página de internet y eso ha hecho confusión en los precios
de las habitaciones, por otro lado se realizó convenio con bestday y con despegar pero el hotel “la playita” no
ha realizado ninguna promoción que ayude a su incremento de esto por lo que las ventas los últimos meses
han disminuido un 40% lo cual afecta significativamente sobre la situación financiera del hotel.
A principios del año 2013, el sr. Aponte tuvo que dejar la empresa por motivos de salud, misma que fue
tomada, por necesidad, que por gusto, por sus dos hijos, Ricardo el mayor, y Emilio el menor, quienes al asumir
la responsabilidad y estar al frente del negocio, sintieron el rechazo de los empleados y la resistencia al
cambio. Sin embargo al principio trataron de manejar las cosas como su padre, pero a pesar de ello, a veces
los hermanos se contradecían, y demostraban indecisión en algunos problemas, razón por la cual los
empleados estaban inconforme e incumplían en algunas actividades básicas del negocio.
Al darse cuenta los hermanos Aponte de la mala administración que llevaban decidieron contratar los servicios
de un profesional en administración con experiencia en el ramo. Por lo anterior, después de un proceso de
selección, contrataron al Lic. en Turismo Mario Miranda, quien después de realizar un diagnóstico de clima
laboral y analizar los antecedentes de la empresa, comenzó a formular manual de proceso y de procedimientos de los puestos de la organización, los cuales son los siguientes y esta es la tabla de salarios de
estos:
a) Tabulador de puestos y Salarios
Puesto Salario
Director del Hotel Sr. Aponte $45,000
Gerente del Hotel Sr. Mario Miranda $20,000
Gerente de Ventas $18,000
Agente de Ventas “b” $8,000
Agente de Ventas “a” Reservaciones $8,000
Mercadotecnia $10,000
Mantenimiento $12,000
Aux. mantenimiento $8,000
Recamarera “a”, “b”,”c,”,”d”,”e” $4,000
Limpieza a,b,c,d y e $3,500
Bell boy a $3,000
Valet Parking $2,000
Cocinera $5,000
Mesera a y b $1,600
Vigilante a y b $4,500
Recepcionista $7,000
b) Servicios con los que cuenta el hotel
 Servicio de Traslado (con costo adicional),
 Servicio de Habitación,
 Toallas para la playa,
 Recepción 24 hrs.,
 Traslado aeropuerto (con costo adicional),
 Estacionamiento (con costo adicional),
 Seguridad 24hs, Recepción
 Piscina descubierta y jacuzzy
 Área de masajes (con costo adicional)
 Restaurante solo desayuno y comida (costo adicional)
 Internet wifi (costo adicional)
 Aire acondicionado
 Área de juego para niños
c) Servicios de las habitacione
55 habitaciones sencillas, 20 vista a la av principal y 35 con vista a la alberca y jacuzzy, todas las
habitaciones tienen un costo de $1200 por noche.
Las ventas del mes son de $720,000 al mes con una ocupación de 20 habitaciones con ocupación diaria.
Preguntas sobre el caso práctico
1. ¿Qué tipo de autoridad ejercía el sr. Javier Aponte?
2. ¿Qué recomiendas para su actual administración manual de la contabilidad del hotel y como podrías
ayudarle?
3. ¿Cómo repartirías las comisiones en los trabajadores y cuál sería el procedimiento para la entrega de
estas comisiones?
4. ¿Qué principio de la dirección se perdió al dejar de laborar el sr. Javier Aponte?
5. ¿Qué regla de mando no pusieron en práctica los hermanos Aponte?
6. ¿Por qué los empleados comenzaron a tener problemas con los hermanos Aponte?
7. ¿Qué les falta realizar al departamento de reservaciones y como lo harías?
8. Si fueras del equipo de marketing que promociones realizarías en el precio de las habitaciones del
hotel y en las promociones de las páginas de bestday y despegar.
9. ¿Cuál de los principales atributos de la personalidad, no tuvieron los hermanos Aponte?
10. ¿Qué cambios realizarías en las habitaciones y servicios del hotel?

Actividad 1, Unidad 3

 Buena tarde: Espero que esten muy bien, creo que hay muchas dudas sobre la actividad 1 de la unidad 3, la actividad dice que el facilitador enviara un caso practico para analizar y a su vez en la unidad vienen algunas preguntas a contestar, tienen que hacer las preguntas del caso practico y tambien las de la unidad, no son muchas y se lo tomare rn cuenta para la evidencia de trabajo ya que ese mismo caso se integrara al final de la unidad 3. Cualquier duda sigo a sus ordenes, lo hice asi para que sea mas rapido el final. Saludos
file:///C:/Users/Emilio/Downloads/LA%20PLAYITA.pdf

Evidencia unidad II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. ¿Cómo opera un establecimiento de tipo hotelero?

Caso práctico: Creando mi hotel

El siguiente caso práctico está basado en la creación de su propio hotel, un hotel que pueda tener sus propias necesidades y gustos, lo que ustedes esperan de un hotel en general y a su vez con todo lo aprendido en la Unidad I  y Unidad II. Se espera que el hotel cuente con las siguientes características:

·         Que se desarrolle en un centro turístico que promueva el turismo alternativo.

·         Tipo de establecimiento que se constituirá.

·         Desarrollo de la clasificación del hospedaje que se proporcionara como lo es:

1.       Temporalidad

2.       Ubicación

3.       Tamaño

4.       Categorización

5.       Tipo de administración

·         Describir la estructura organizacional con la que contara su hotel.

·         Descripción de la estructura operativa, sus integrantes y sus principales funciones. 

·         Servicios que el hotel brindara.

Ya teniendo establecido el tipo de hotel que desarrollaran no olviden realizar lo siguiente:

·         Lineamientos ante gobierno federal para poder brindar sus servicios (permisos, trámites, etc.)

·         Lineamientos a nivel estatal y municipal para poder establecer un establecimiento hotelero.

·         Incluir el nombre del hotel que ustedes diseñaran y el significado de dicho hotel.

La estructura del trabajo es la siguiente:

        I.            Portada

      II.            Arial 12

    III.            Interlineado 1.5

    IV.            Alineado tanto en márgenes izquierdos y derechos

      V.            Utilizar el formato APA para referenciar

    VI.            Incluir fuentes de información para la realización de dicha actividad.

  VII.            Conclusiones sobre el aprendizaje obtenido durante la realización del trabajo.

Actividad 1, Unidad 2

Actividad 1. Integración de los establecimientos hoteleros
Esta primera actividad te permitirá junto con tus compañeros, reflexionar sobre los
lineamientos que se tienen que seguir para la apertura y operación de los
establecimientos de tipo hotelero. Para ello:
1. Investiga en un establecimiento hotelero cercano a tu localidad, cuáles fueron
los trámites que llevaron a cabo para realizar su apertura y cuáles son los
lineamientos que deben de tomar en cuenta para su operación.
2. Describe de manera general las características del establecimiento.
3. Elabora un cuadro comparativo donde anotes los lineamientos vistos
anteriormente en esta unidad, y los lineamientos recopilados de la investigación
que realizaste.
4. Reflexiona y responde:
¿Qué trámites adicionales se tienen que realizar en tú localidad? Describe cada
uno de ellos en relación a las características del establecimiento.
5. Integra tu información en un solo documento y guárdalo con la nomenclatura
ASA1_U2_A1_XXYZ.
6. Ahora es momento de compartir tu documento con tus compañeros mediante
Base de datos, en donde deberás leer sus aportaciones y retroalimentar al
menos 3 de sus reflexiones para enriquecer sus trabajos.
*No olvides ser respetuoso con las ideas de tus compañeros(as)

Unidad 2

• Actividad 1. Integración de los establecimientos hotelerosBase de datos
• Actividad 2. Estructura orgánica y operativa de un establecimientoTarea
• Evidencia de aprendizaje. ¿Cómo opera un establecimiento de tipo hotelero?
• • Autorreflexiones

Objetivo unidad 1

En esta primera unidad, analizarás los acontecimientos más significativos de la actividad turística a través del tiempo y que han tenido gran impacto en la industria hotelera en México, así mismo se estudiarán los conceptos generales relacionados con el alojamiento, la hospitalidad y el hospedaje, resaltando la clasificación y características de los mismos, de tal manera que te proporcionen las bases para que seas capaz de identificar la oferta y demanda actual dentro de tu localidad, considerando la categoría a la que pertenecen cada uno de ellos.

Así mismo se proporcionarán algunos aspectos del contexto en el que se desarrolla actualmente la industria hotelera, mismos que te permitirán identificarla como una actividad que genera grandes beneficios socio-económicos a nivel regional, estatal y nacional.

La información contenida en la asignatura de Servicios de alojamiento I, te permitirá identificar además de la estructura orgánica de un establecimiento de hospedaje de tipo hotelero, las condiciones en las que se desarrolla, la manera como se encuentra organizado, y la calidad de los servicios que proporciona.

De igual manera, en esta unidad podrás identificar algunas cuestiones sobre ¿Cómo surgió la industria de la hospitalidad?, ¿En qué momento cambió de hospitalidad a alojamiento? y ¿Cuáles fueron las bases sobre las que se sustentó la clasificación hotelera? También se tratarán las tendencias que dieron origen a las grandes cadenas hoteleras y se analizarán las diferencias que presentan en cuanto al servicio que ofrecen a los turistas.

En conclusión, el estudio de esta unidad te proporcionará los elementos necesarios que te permitirán identificar el contexto en el que se desarrollan los establecimientos de hospedaje, su clasificación y el conjunto de atributos, valores, servicios y productos que el mercado pone a disposición del turista para satisfacer sus necesidades de esparcimiento, salud, descanso y diversión.

• Identificar los antecedentes y evolución de la hotelería en México.
• Distinguir los tipos de establecimientos de hospedaje.
• Identificar la clasificación de un establecimiento de hospedaje hotelero.

Competencia específica

• Identificar las características de los establecimientos de hospedaje para describir la oferta y demanda actual a través del análisis de la clasificación hotelera.

Da clic en el Tema 1.1. Hospitalidad y alojamiento.

Actividades septiembre y octubre

Unidad I. Contextualización de los servicios de alojamiento hotelero
Actividad 1. Tipos de establecimientos de hospedaje
Actividad 2. Clasificando los establecimientos de hospedaje
Autoevaluación unidad 1
Evidencia de aprendizaje. Oferta y demanda de los hoteles
Preguntas de Autoreflexión Unidad 1
Asignación a cargo del facilitador

Calendario Servicio de Alojamiento

Actividad 2, unidad 1

Como has revisado hasta el momento, existen distintos criterios para clasificar a un establecimiento de hospedaje, de acuerdo a sus características. El propósito de esta segunda actividad es que analices los criterios de clasificación de determinado establecimiento de hospedaje.

Para ello realiza lo que se te pide a continuación:

Lee el documento que te será enviado por tu Facilitador(a), con tres ejemplos de hoteles ya establecidos dentro de una zona turística y la dirección electrónica para acceder a su información.
Una vez que hayas ingresado al portal electrónico, revisa las características del establecimiento que te permitan describir sus criterios de clasificación:
Temporalidad
Ubicación
Tamaño
Categoría (estrellas o sistema de diamantes)
Tipo de administración
Posteriormente realiza la descripción en un documento de cada uno de los puntos anteriores, se te sugiere integres imágenes que apoyen la información y de ser necesario anotes ejemplos para mayor claridad.

Los tres ejemplos de hoteles que investigarán son de Quintana Roo, pero de diferente lugar para que investiguen todo acerca de los hoteles, envío también las ligas electrónicas de cada hotel para que puedan obtener mucho más información al respecto, les recomiendo que pueden entrar a la página de best day, interjet o volarís para poder acceder a más información y poder construir junto a estas páginas mucha más información al respecto de los hoteles, los hoteles a investigar son los siguientes:
Hotel Grand Sirenis Riviera Maya en Akumal Riviera Maya, México
 https://www.sirenishotels.com/es/info/hotel/grand_sirenis_mayan_beach_hotel_spa/
Hotel ritz carlton
http://booking.ritzcarlton.com/es/hotels/the-ritz-carlton-cancun-mx

Hotel nabalam
http://www.nabalam.com/isla-mujeres-vacation-packages-and-special-offers-at-na-balam.php

Espero sus trabajos y seguimos en contacto.

Saludos

Doc. Félix López

Calendario

http://207.249.20.78/av20143C/calendar/export_execute.php?userid=18811&authtoken=8b662f6a995c7a3552fd1efe4ff442a7daf2b7f2&preset_what=all&preset

Servicio de alojamiento

Las actividades pendientes para este mes son las siguientes :

Lecturas

Hoy, 10:05

---

Actividad 1. Tipos de establecimientos de hospedaje Base de datos

jueves, 25 septiembre, 10:00

---

Actividad 2. Clasificando los establecimientos de hospedaje

martes, 30 septiembre, 10:05

---

Actividad

martes, 30 septiembre, 10:05

---

Evidencia

sábado, 4 octubre, 10:10

Preguntas de Autoreflexión

Revisen los siguientes vídeos y denme su punto de vista sobre cada uno de ellos y lo que entienden sobre globalización:

https://www.youtube.com/watch?v=ci8rIYpEKQQ

https://www.youtube.com/watch?v=DHXQsLzWn4M

Este es uno solo en dos partes

https://www.youtube.com/watch?v=-xT9a7obtoQ

https://www.youtube.com/watch?v=-xT9a7obtoQ

Unidad 4

Presentación de la Unidad

En esta unidad analizarás los acontecimientos actuales y más cercanos a tu experiencia personal, pues todos nos vemos afectados por ellos de una u otra forma, e independientemente de nuestra formación profesional, somos parte de la dinámica económica, social y política del país y el resto del mundo, por lo que acercarte a este análisis será significativo para tu desempeño profesional.

Para realizar este análisis se iniciará con la revisión de las principales acciones realizadas en el periodo presidencial de Felipe Calderón Hinojosa para comprender la relación que existe en nuestro contexto nacional con lo que ha sido y es el proceso de globalización mundial.

1. Reconocerás  los diferentes fenómenos históricos que dieron origen a la globalización y distinguirás los elementos que la conforman.
   
2. Analizarás los efectos de la globalización en los niveles supranacional, nacional y en tu contexto inmediato.
   
3. Identificarás los principales retos de México.

Competencia Especifica 

Reflexionar sobre la influencia de la globalización en diferentes situaciones y contextos mediante un análisis crítico para explicar cómo inciden en el desarrollo de México y en particular de su entorno inmediato.

Actividad 2. Retos de México

Esta actividad tiene como propósito que analices la situación actual del país, reflexionando sobre los problemas que existen actualmente y que significan un reto para México. Realiza lo siguiente:

1. Elabora un organizador gráfico (mapa mental, mapa de ideas, telaraña, diagrama, etc.) donde presentes información y datos relevantes, apoyados con imágenes, de los principales retos de México, por ejemplo inseguridad, desempleo, contaminación u otros. Deberás incluir un reto que hayas identificado en tu localidad, especificando el lugar de que se trata.
   
2. Deberás incluir, al menos, un reto que identifiques en tu localidad (recuerda especificar el lugar de que se trata).
   
3. Guarda tu trabajo como CSM_U4_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
   
4. Comparte tu organizador con tus compañeros(as) a través de la base de datos.
   
5. Revisa el trabajo de, por lo menos, uno(a) de tus compañeros(as) y coméntalo comparando el reto de su localidad con el que identificaste en tu localidad.
   

Actividad 3. Antecedentes de la globalización

Esta actividad analizarás los antecedentes de la globalización y el impacto que ésta tiene en tu contexto. Realiza lo siguiente:

1. Investiga los antecedentes de la globalización. Durante el estudio de la unidad, se menciona la Guerra Fría como un antecedente pero no es el único.
   
2. Elabora, en un documento de texto, una línea del tiempo que contenga lo siguiente:
   
   
   1. Las fechas de los antecedentes de la globalización.
   2. Relacionar hechos económicos, políticos, tecnológicos, culturales y sociales en la secuencia temporal.
   3. Al  menos, un hecho que sea producto de la globalización que identifiques en tu localidad, indicando el nombre de ésta.
   4. Imágenes de apoyo.
      
3. Guarda tu documento con la nomenclatura CSM_U4_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Envíalo a través de la sección de tareas.
   
4. Para enviar tu documento, da clic en Contexto (en la parte superior izquierda del aula), y se enlistarán las actividades; luego da clic en Actividad 2. Antecedentes de la globalización.
   

Actividad 4. Globalización: Un fenómeno cultural

Esta actividad te permitirá reflexionar sobre la globalización como un fenómeno cultural y no sólo económico. Realiza lo siguiente: 

1. Investiga las definiciones de los siguientes conceptos:
   • Identidad cultural
   • Estandarización cultural
   • Identidad pluricultural
   • Multiculturalismo
     
2. Entra al foro de la actividad y comparte con tus compañeros(as) lo que investigaste sobre estos conceptos.
   
3. Selecciona uno de alguno(a) de tus compañeros(as) para que compares sus definiciones con las tuyas y las comentes.
   
4. Posteriormente, responde la siguiente pregunta:
   
   ¿Cómo relacionas los conceptos con la globalización? Explícalos a partir de lo que sucede en tu localidad (no olvides incluir el nombre de tu localidad).
   
5. Revisa y comenta las respuestas de tus compañeros y sigue las indicaciones de tu Facilitador.
6. La rubrica de evaluación es la siguiente: http://207.249.20.111/moodle/pluginfile.php/39459/mod_scorm/content/1/docs/Actividad4.Rubrica%20general_de_participacion_en_foros.pdf

La evidencia de aprendizaje de esta unidad consiste en la elaboración de un ensayo. Para elaborar tu ensayo, selecciona alguno de los siguientes temas: Influencia de la globalización en el lugar donde vives Repercusiones de la globalización en tu estilo de vida Tu ensayo debe incluir lo siguiente: Datos de identificación Título Introducción Desarrollo Conclusiones Fuentes de consulta La extensión debe ser entre 2 y 4 cuartillas. Guarda tu trabajo como CSM_U4_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Envíalo para revisión y espera la retroalimentación de tu Facilitador(a). Recuerda que, a partir de los comentarios que recibas, puedes y enviar una segunda versión.

La evidencia de aprendizaje de esta unidad consiste en la elaboración de un ensayo.

1. Para elaborar tu ensayo, selecciona alguno de los siguientes temas:
   
   
   • Influencia de la globalización en el lugar donde vives
   • Repercusiones de la globalización en tu estilo de vida
2. Tu ensayo debe incluir lo siguiente:
   
   
   • Datos de identificación
   • Título
   • Introducción
   • Desarrollo
   • Conclusiones
   • Fuentes de consulta

La extensión debe ser entre 2 y 4 cuartillas.

http://207.249.20.111/moodle/pluginfile.php/39459/mod_scorm/content/1/docs/EA.Rubrica_de_evaluacion.pdf

3. Guarda tu trabajo como CSM_U4_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Envíalo para revisión y espera la retroalimentación de tu Facilitador(a). Recuerda que, a partir de los comentarios que recibas, puedes y enviar una segunda versión. 
5. Revisa la Rúbrica de evaluación  para conocer los criterios con los que será calificada tu evidencia. 

Unidad 3

En esta unidad se dará un recorrido por los modelos económicos que ha tenido el país en un intento por consolidar la economía de acuerdo a los requerimientos de una sociedad en vías de democracia, una sociedad cambiante y receptiva que estaba dispuesta a asumir su papel en la política.

Se revisarán los aspectos más sobresalientes de los periodos presidenciales desde el mandato de Manuel Ávila Camacho –último presidente militar– hasta Vicente Fox Quesada. Se trata de una línea que abarca 60 años de nuestra historia, de sus características, de sus problemas, de sus aciertos, de los retos que tuvieron que enfrentar los hombres que han conducido al país y también de las injerencias que, como una nación identificada como periférica, se han tenido que aceptar y acatar. Se trata de la configuración de un pueblo, de las causas de nuestro devenir y que nos identifican como mexicanos.

Por tanto, se presentan los principales modelos económicos que ha tenido México en su tránsito desde el generalismo al civilismo presidencial y de ahí hacia la democracia.

1. Analizarás la evolución de México en temas económicos, políticos y sociales.
   
2. Reconocerás los modelos económicos implementados entre 1940 hasta 2006 a partir de las diferentes gestiones presidenciales y, a partir de los hechos históricos, comprenderás el contexto nacional actual.
   
3. Analizarás los cambios en la estructura social a partir del modelo económico imperante

Evidencia de aprendizaje. Analizando mi contexto

La evidencia de aprendizaje de esta unidad consiste en un análisis del contexto actual de tu región. Realiza lo siguiente (en un mínimo de 2 cuartillas y máximo 3):

1. Investiga los siguientes datos de tu comunidad, puedes elegir tu estado, tu ciudad, municipio, colonia:

• Nombre y significado de la comunidad en que vives
• Fecha en que fue fundada
• Ubicación geográfica
• Número de habitantes
• Actividades económicas

2. Describe la situación actual de tu comunidad en el aspecto político, económico y social (puedes consultar notas periodísticas, artículos, documentos, estadísticas, discursos, etc).
   
3. Analiza y explica cuál o cuáles de los conceptos, teorías y/o modelos económicos, estudiados en las unidades 1, 2 y 3, podrían abordar el contexto de tu comunidad, de acuerdo a su enfoque.
   
4. Utiliza algunas imágenes para ilustrar tu trabajo y cita tus fuentes de consulta.
   
5. Integra toda la información en un documento de texto y guárdalo como CSM_U3_EA_XXYZ. Sustituyelas XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
   
6. Envía tu análisis para revisión y espera la retroalimentación de tu Facilitador(a). Recuerda que, a partir de los comentarios que recibas, puedes corregir tu evidencia y enviarla de nuevo a revisión.
   
7. Revisa la Rúbrica de evaluación  para conocer los criterios con los que será calificada tu evidencia.

Modelos económicos Videos

http://www.youtube.com/watch?v=DrV4CnDB5hE

Actividad 3. Cuadro comparativo: Modelos económicos

Periodo histórico	Al exterior	Teoría económica predominante	Al interior	Modelo económico imperante	Acontecimiento significativo
Porfiriato	En estrecha colaboración con Estados Unidos.	Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento.	Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria.	Modelo Primario Exportador.	Estalla la Revolución.
Manuel Ávila Camacho 1941-1946
Miguel Alemán Valdés 1947-1952
Adolfo Ruiz Cortínes 1952-1958
Adolfo López Mateos 1958-1964
Gustavo Díaz Ordaz 1964-1970
Luis Echeverría Álvarez  1971-1976
José López Portillo 1976-1982
Miguel de la Madrid Hurtado 1982-1988
Carlos Salinas de Gortari 1988-1994
Ernesto Ponce de León 1994-2000
Vicente Fox Quesada 2000-2006