martes, 11 de marzo de 2014

Preguntas de Autoreflexión

Revisen los siguientes vídeos y denme su punto de vista sobre cada uno de ellos y lo que entienden sobre globalización:
https://www.youtube.com/watch?v=ci8rIYpEKQQ
https://www.youtube.com/watch?v=DHXQsLzWn4M
Este es uno solo en dos partes
https://www.youtube.com/watch?v=-xT9a7obtoQ
https://www.youtube.com/watch?v=-xT9a7obtoQ

Unidad 4



Presentación de la Unidad

En esta unidad analizarás los acontecimientos actuales y más cercanos a tu experiencia personal, pues todos nos vemos afectados por ellos de una u otra forma, e independientemente de nuestra formación profesional, somos parte de la dinámica económica, social y política del país y el resto del mundo, por lo que acercarte a este análisis será significativo para tu desempeño profesional.
Para realizar este análisis se iniciará con la revisión de las principales acciones realizadas en el periodo presidencial de Felipe Calderón Hinojosa para comprender la relación que existe en nuestro contexto nacional con lo que ha sido y es el proceso de globalización mundial.
Propósitos

  1. Reconocerás  los diferentes fenómenos históricos que dieron origen a la globalización y distinguirás los elementos que la conforman.
  2. Analizarás los efectos de la globalización en los niveles supranacional, nacional y en tu contexto inmediato.
  3. Identificarás los principales retos de México.



Competencia Especifica 
Reflexionar sobre la influencia de la globalización en diferentes situaciones y contextos mediante un análisis crítico para explicar cómo inciden en el desarrollo de México y en particular de su entorno inmediato.

Actividad 2. Retos de México

Esta actividad tiene como propósito que analices la situación actual del país, reflexionando sobre los problemas que existen actualmente y que significan un reto para México. Realiza lo siguiente:
  1. Elabora un organizador gráfico (mapa mental, mapa de ideas, telaraña, diagrama, etc.) donde presentes información y datos relevantes, apoyados con imágenes, de los principales retos de México, por ejemplo inseguridad, desempleo, contaminación u otros. Deberás incluir un reto que hayas identificado en tu localidad, especificando el lugar de que se trata.
  2. Deberás incluir, al menos, un reto que identifiques en tu localidad (recuerda especificar el lugar de que se trata).
  3. Guarda tu trabajo como CSM_U4_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
  4. Comparte tu organizador con tus compañeros(as) a través de la base de datos.
  5. Revisa el trabajo de, por lo menos, uno(a) de tus compañeros(as) y coméntalo comparando el reto de su localidad con el que identificaste en tu localidad.

Actividad 3. Antecedentes de la globalización

Esta actividad analizarás los antecedentes de la globalización y el impacto que ésta tiene en tu contexto. Realiza lo siguiente:
  1. Investiga los antecedentes de la globalización. Durante el estudio de la unidad, se menciona la Guerra Fría como un antecedente pero no es el único.
  2. Elabora, en un documento de texto, una línea del tiempo que contenga lo siguiente:

    1. Las fechas de los antecedentes de la globalización.
    2. Relacionar hechos económicos, políticos, tecnológicos, culturales y sociales en la secuencia temporal.
    3. Al  menos, un hecho que sea producto de la globalización que identifiques en tu localidad, indicando el nombre de ésta.
    4. Imágenes de apoyo.
  3. Guarda tu documento con la nomenclatura CSM_U4_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Envíalo a través de la sección de tareas.
  4. Para enviar tu documento, da clic en Contexto (en la parte superior izquierda del aula), y se enlistarán las actividades; luego da clic en Actividad 2. Antecedentes de la globalización.

Actividad 4. Globalización: Un fenómeno cultural

Esta actividad te permitirá reflexionar sobre la globalización como un fenómeno cultural y no sólo económico. Realiza lo siguiente: 
  1. Investiga las definiciones de los siguientes conceptos:
    • Identidad cultural
    • Estandarización cultural
    • Identidad pluricultural
    • Multiculturalismo
  2. Entra al foro de la actividad y comparte con tus compañeros(as) lo que investigaste sobre estos conceptos.
  3. Selecciona uno de alguno(a) de tus compañeros(as) para que compares sus definiciones con las tuyas y las comentes.
  4. Posteriormente, responde la siguiente pregunta:

    ¿Cómo relacionas los conceptos con la globalización? Explícalos a partir de lo que sucede en tu localidad (no olvides incluir el nombre de tu localidad).
  5. Revisa comenta las respuestas de tus compañeros y sigue las indicaciones de tu Facilitador.
  6. La rubrica de evaluación es la siguiente: http://207.249.20.111/moodle/pluginfile.php/39459/mod_scorm/content/1/docs/Actividad4.Rubrica%20general_de_participacion_en_foros.pdf

La evidencia de aprendizaje de esta unidad consiste en la elaboración de un ensayo. Para elaborar tu ensayo, selecciona alguno de los siguientes temas: Influencia de la globalización en el lugar donde vives Repercusiones de la globalización en tu estilo de vida Tu ensayo debe incluir lo siguiente: Datos de identificación Título Introducción Desarrollo Conclusiones Fuentes de consulta La extensión debe ser entre 2 y 4 cuartillas. Guarda tu trabajo como CSM_U4_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Envíalo para revisión y espera la retroalimentación de tu Facilitador(a). Recuerda que, a partir de los comentarios que recibas, puedes y enviar una segunda versión.

La evidencia de aprendizaje de esta unidad consiste en la elaboración de un ensayo.
  1. Para elaborar tu ensayo, selecciona alguno de los siguientes temas:

    • Influencia de la globalización en el lugar donde vives
    • Repercusiones de la globalización en tu estilo de vida
  2. Tu ensayo debe incluir lo siguiente:

    • Datos de identificación
    • Título
    • Introducción
    • Desarrollo
    • Conclusiones
    • Fuentes de consulta

La extensión debe ser entre 2 y 4 cuartillas.
http://207.249.20.111/moodle/pluginfile.php/39459/mod_scorm/content/1/docs/EA.Rubrica_de_evaluacion.pdf
  1. Guarda tu trabajo como CSM_U4_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
  2. Envíalo para revisión y espera la retroalimentación de tu Facilitador(a). Recuerda que, a partir de los comentarios que recibas, puedes y enviar una segunda versión. 
  3. Revisa la Rúbrica de evaluación Criterios de evaluación para conocer los criterios con los que será calificada tu evidencia. 

Unidad 3

En esta unidad se dará un recorrido por los modelos económicos que ha tenido el país en un intento por consolidar la economía de acuerdo a los requerimientos de una sociedad en vías de democracia, una sociedad cambiante y receptiva que estaba dispuesta a asumir su papel en la política.
Se revisarán los aspectos más sobresalientes de los periodos presidenciales desde el mandato de Manuel Ávila Camacho –último presidente militar– hasta Vicente Fox Quesada. Se trata de una línea que abarca 60 años de nuestra historia, de sus características, de sus problemas, de sus aciertos, de los retos que tuvieron que enfrentar los hombres que han conducido al país y también de las injerencias que, como una nación identificada como periférica, se han tenido que aceptar y acatar. Se trata de la configuración de un pueblo, de las causas de nuestro devenir y que nos identifican como mexicanos.
Por tanto, se presentan los principales modelos económicos que ha tenido México en su tránsito desde el generalismo al civilismo presidencial y de ahí hacia la democracia.
Propósitos

  1. Analizarás la evolución de México en temas económicos, políticos y sociales.
  2. Reconocerás los modelos económicos implementados entre 1940 hasta 2006 a partir de las diferentes gestiones presidenciales y, a partir de los hechos históricos, comprenderás el contexto nacional actual.
  3. Analizarás los cambios en la estructura social a partir del modelo económico imperante